Menu Sidebar
Editorial Board
Peer Reviewers
Peer Review Process
Edisi ini memuat lima artikel yang membahas berbagai isu aktual dalam bidang pendidikan. Topik yang diangkat meliputi inovasi pembelajaran bahasa Inggris melalui model (3S), hubungan kondisi ekonomi keluarga dengan minat pendidikan anak, pengaruh supervisi klinis terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja, implementasi kepemimpinan hibrida dalam penerapan kurikulum berbasis kasih, serta model tata kelola administrasi berbasis risiko melalui integrasi manajemen kepatuhan. Keseluruhan artikel menawarkan temuan empiris dan gagasan konseptual yang diharapkan dapat memperkaya pengembangan kebijakan, praktik pendidikan, serta tata kelola kelembagaan dalam meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan.
Editorial Board
Peer Reviewers
Peer Review Process
IPES: Innovative Pedagogy and Education Studies
Diterbitkan Oleh:
ICM Research (Yayasan Insan Cendekia Mandalika)
Jl. Raya Janaparia - Kopang No. 11 RT 01/RW 01 Desa/Kelurahan Janapria, Kecamatan Janapria Kota/Kabupaten Lombok Tengah, NTB
Phone : +62 877-7772-7151
Email : icmmandalika@gmail.com
IPES: Innovative Pedagogy and Education Studies is licensed under a Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.