Religious Education and General Education in Islamic Boarding Schools: A Review of the Literature on the Perception of Students

Authors

  • Cut Asri UIN Sunan Kalijaga

Keywords:

Religious Education, General Education, Islamic Boarding Schools, Perception of Students

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengkaji perspektif Santri tentang pendidikan agama dan pendidikan umum di lingkungan pesantren dengan menganalisis berbagai sumber yang tersedia. Latar belakang studi ini adalah meningkatnya tuntutan masyarakat saat ini, yang mengharuskan pesantren tidak hanya fokus pada perkembangan agama santri tetapi juga membekali mereka dengan pengetahuan dan keterampilan yang sesuai dengan perubahan zaman. Studi ini dilakukan dengan mengumpulkan informasi dari berbagai sumber, seperti buku, jurnal, tesis sarjana, tesis magister, dan artikel terkait bagaimana mahasiswa memandang pendidikan di pesantren serta hubungan antara pendidikan agama dan pendidikan umum. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan analisis konten, yang melibatkan pengumpulan, kategorikan, interpretasi, dan pengambilan kesimpulan dari temuan yang ada. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama masih dianggap sangat penting dalam membentuk identitas, moralitas, dan spiritualitas santri. Namun, kemajuan sosial dan teknologi, serta tuntutan pasar kerja, telah membuat banyak orang menyadari bahwa pendidikan umum juga sangat penting sebagai pelengkap pendidikan agama. Perspektif Santri terhadap kedua jenis pendidikan ini dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti latar belakang keluarga, jenis pesantren, akses informasi, dan aspirasi mereka untuk masa depan. Selain itu, berbagai studi menunjukkan pergeseran dalam filsafat pendidikan dari pemisahan tradisional antara mata pelajaran agama dan umum menuju integrasi yang lebih besar. Namun, pelaksanaan integrasi ini masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kurangnya fasilitas, sumber daya manusia, dan perencanaan kurikulum. Studi ini menunjukkan bahwa pendidikan di sekolah asrama Islam saat ini berupaya menyeimbangkan nilai-nilai agama dengan kebutuhan keterampilan modern tanpa mengorbankan identitasnya sebagai institusi pendidikan Islam.

References

Al Baqi, S., & Firmansah, D. (2023). Preferences for Islamic Boarding School Education from the Perspective of Parents and Prospective Students in the Digital Era. Arsyadana: Journal of Education and Socio Cultural Issues, 2(2).

Anwar, S., & Anam, M. A. (2024). Integration of Religious and General Sciences: Transformation of Education at the Darul 'Ulum Agung Islamic Boarding School. Arsy, 8(2).

Harahap, J. A. (2016). Public perception of education at Al-Bahriyah Islamic Boarding School, Portibi District (Doctoral dissertation, IAIN Padangsidimpuan).

Hayati, F. (2011). Pesantren as an Alternative Model of the Nation's Cadre Education Institutions. Mimbar, 27(2)

Hidayatulloh, S. (2018). The Islamic Boarding School Education System in Improving the Life Skills of Students (Case Study of Al-Falah Islamic Boarding School Gunung Kasih Pugung District, Tanggamus Regency) (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Hopid, A. (2021). Integration of Science in Education: Reading the Potential for the Integration of Science and Religion in UII Yogyakarta Student Islamic Boarding Schools. ABHATS: Ulil Albab Islamic Journal, 2(2).

Kamaliyah, D., Parmujianto, P., & Tharaba, F. (2025). Integration of Religious and Science Learning in the Integrated Education System at Al Yasini Integrated Islamic Boarding School. JIIP-Scientific Journal of Education, 8(7).

QADARIYAH, L., & Subhan, M. (2019). SCIENTIFIC INTEGRATION OF ISLAMIC BOARDING SCHOOLS (A Correlation Study Between Religious Science and General Science at the Annuqayah Institute of Islamic Sciences).

AHSANA MEDIA: Journal of Islamic Thought, Education and Research, 5(1).

Ritonga, A. (2013). Perception of the people of Sitaratoit Village, West Angkola District towards Islamic Boarding School education (Doctoral dissertation, IAIN Padangsidimpuan).

Sadali, S. (2020). The Existence of Islamic Boarding Schools as Islamic Educational Institutions. Atta'dib Journal of Islamic Religious Education, 1(2).

Usman, M. I. (2013). Pesantren as an Islamic educational institution (History of birth, education system, and its development today). Al-Hikmah Journal for Religious Studies, 14(1).

Downloads

Published

2026-05-20

How to Cite

Asri, C. (2026). Religious Education and General Education in Islamic Boarding Schools: A Review of the Literature on the Perception of Students. Journal of Interdisciplinary Islamic Studies Review , 1(2), 12–20. Retrieved from https://e-journal.icmandalika.or.id/index.php/JIISR/article/view/86

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.